日子过得琐碎而仓促,及至南小卿入托、入学,科学院为避免各方疑惑,自是提供了诸多方便,出具多个证明,以提供小卿一个茁壮成长的环境。
只是小卿这孩子,自小便被我有些宠溺的过了头,在学校时常要发生点状况让我头疼头疼,这日,学校班主任打来电话让我去一趟,我便有些慌张,与彼时已是副教授的小许商量对策。
“对待老师的话语,你要安静聆听,态度首先要端正,不可打岔中断”
。
小许谆谆嘱咐:“莫要仗着自己是教授,摆出高高在上的姿态,须知,你儿子现在是小学生,你便是一个小学生家长,没有什么特殊身份。”
“这个我自然知道。”
我急急放下手头工作,拔腿就走。
“搞清楚事情,也不要对孩子发脾气——”
小许还在后面嚷。
......
“南小卿同学家长是吧,”
眼前的班主任是个二十开外的小姑娘:“你儿子智商是高的,成绩是好的,但是他的智商和成绩,用的总是不是地方!”
她用手指指座位:“你请坐。”
“那个,谢谢老师,不知小卿他又闯了什么祸?”
老师让我坐,我是闯了祸学生的家长,怎么能大大咧咧坐呢?这个规矩,我懂。
“你们家小卿啊!”
老师叹了口气:“不知他写了什么代码,将学校的整个教学系统攻击了,现在老师都只好用最原始的方式教学!”
“啊?!”
小卿,你竟干的这样的事.......不过,某种角度,也是人才......
“教学秩序突然打乱......学校突发这样的事件,只好启动应急预案,调整了半日才恢复上课,”
老师生气道:“就此造成的课时延误、教学任务脱档.....他担得起这个责任吗?还有,此停课过程中,南小卿,还带领着同学载歌载舞,一个五年级的孩子,他....他这是造反、要发动学生运动吗?”
老师越讲越气,啪地拍了一下桌子。
“小卿他,断然没有这样的胆子,老师,你莫生气,我一定在能力范围弥补教学损失........”
其实我也不知该如何补救:“学校的系统,我们实验室争取在最短时间修复......”
“这个就算了,教学系统自有信息化智能公司过来修复,就是南小卿同学,南教授,你真的领回去要好好管教管教。”
“是是是”
我真心实意地点头道歉,南小卿,你这次,真的做得很过分!
我望了一眼站在老师办公室门口墙壁,耷拉着脑袋、褐发碧眼白皮肤的那一位,喝道:“南小卿,回家!”
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